SEMES ARAGON

SEMES ARAGON

SALVACORAZONES_DEA

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FORMATO DE ENTREGA

Curso presencial (instructor y video)


CONTENIDO / MÓDULOS

 

  • Reanimación cardiopulmonar con mascarilla adultos e infantil
  • Asfixia en adulto / niño
  • Uso del DEA en adulto / niño
  • Módulo de normativa y legislación de CCAA. Imprescindible para uso en España.
  • Opcional:
    • RCP para bebés con mascarilla
    • Asfixia infantil

CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS

  • El formato modular da flexibilidad a los cursos. Ideal para estudiantes que prefieren la interacción en grupo y la retroalimentación con un instructor, mientras realiza el aprendizaje de habilidades.
  • Cada estudiante recibe los materiales de más alta calidad para complementar el curso y realizar el aprendizaje.
  • El CD y los enlaces web incluyen información adicionalen RCP y DEA que los estudiantes pueden utilizar después del curso

AUDIENCIA

Creado para el entrenamiento de personal sanitario y no sanitario que precise aprender la utilización de DEAs, primeros intervinientes (policías, bomberos, protección civil, etc) y personal de empresas con DEA.


MATERIAL DEL ESTUDIANTE

  • Acceso web
  • Libro estudiantes Salvacorazones DEA

MATERIAL DEL INSTRUCTOR

  • Manual instructor Salvacorazones
  • DVD Salvacorazones DEA
  • Cronómetro Instructor AHA

EXAMEN ESCRITO Y PRUEBA DE HABILIDADES

  • Examen escrito
  • Prueba de habilidades con instructor AHA

TIPO DE TARJETA / CERTIFICADO

  • Tarjeta SEMES-AHA de Salvacorazones DEA
  • Certificado finalización curso

DURACIÓN DEL CURSO

  • 12-8 horas según módulo de normativa y legislación CCAA
  • 6-8 horas curso AHA sin y con RCP lactante


REQUISITOS PREVIOS

10-15 horas de estudio

CRÉDITOS CFC Y PROFESIÓN SANITARIA

Médicos y enfermeros: 4,7
Técnicos cuidados auxiliares enfermería: 2,7
Odontoestomatólogos: 2,2
Higienistas dentales: 1,4

 


EJEMPLO DE CURSO ESTANDAR DE SALVACORAZONES DEA


1º DIA

17:00-17:15h.- Presentación del curso.
17:15-17:45h.- Cadena de supervivencia. Reconocimiento 4 emergencias.

 

MIRAR EL VIDEO Y PRACTICAR DESPUÉS
  A B C D
 17:45-18:15h.  Ventilación boca-boca, boca-mascarilla y bolsa-mascarilla
18:15-18:45h. Signos de circulación. Compresiones torácicas
DESCANSO  
19:00-19:30h. RCP con 1 y 2 reanimadores
19:30-20:00h. Obstrucción vía aérea por cuerpo extraño


20:00-20:30h.- Discusión, comentarios, explicación de la jornada siguiente y cierre.

2ºDÍA

MIRAR EL VIDEO Y PRACTICAR DESPUÉS

A
B
C D
  15:00-16:00h   Manejo del DEA en el adulto

16:00-17:00h

Manejo del DEA en el niño
DESCANSO  
17:30-18:30h Casos/situaciones clínicas
18:30-19:30h Evaluación de aptitudes prácticas

19:00-19:30h.- Evaluación teórica.
19:30-20:15h.- Repaso evaluación teórica.
20:15-21:00h.- Encuesta de satisfacción, despedida y cierre.

SALVACORAZONES_PRIMEROS_AUXILIOS_CON_RCP_Y_DEA

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FORMATO DE ENTREGA

Curso presencial (instructor y video)

CONTENIDO / MÓDULOS

  • Conceptos básicos de primeros auxilios, emergencias médicas y situaciones de emergencia en adultos
  • Reanimación cardiopulmonar con máscara adultos e infantil
  • DEA en adulto / niño
  • Opcional:
    • Medio ambiente
    • Situaciones de emergencia
    • RCP para bebés con máscara

CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS

El formato flexible en módulos de los cursos es ideal para estudiantes que prefieren un grupo de interacción y retroalimentación por un instructor, mientras realizan el aprendizaje de habilidades.
Cada estudiante recibe los materiales del curso de más alta calidad para complementar su aprendizaje.
El CD y enlaces web incluyen información adicional sobre RCP, DEA y primeros auxilios, contenidos a los que los estudiantes pueden hacer referencia después del curso.

  • Relación alumno/maniquí: 3/1
  • Relación alumnos/instructor: 8/1

AUDIENCIA

Creado para el entrenamiento de primeros intervinientes (policías, bomberos, protección civil, etc) y personal de empresas, con necesidad de aprender técnicas básicas de RCP y primeros auxilios o emergencia cardíaca debido a las responsabilidades del trabajo o requisitos reglamentarios.

MATERIAL DEL ESTUDIANTE

  1. Libro de estudiante Salvacorazones Primeros Auxilios con RCP y DEA
  2. CD Salvacorazones Primeros Auxilios

MATERIAL DEL INSTRUCTOR

  1. Manual del instructor Salvacorazones
  2. DVD Salvacorazones Primeros Auxilios
  3. Cronómetro instructor AHA

EXAMEN ESCRITO Y PRUEBA DE HABILIDADES

  1. Examen escrito
  2. Habilidades prácticas en primeros auxilios y prueba de competencias en RCP y DEA.

Este módulo no sirve para acreditarse en España para el uso del DESA.

TIPO DE TARJETA / CERTIFICADO

  1. Tarjeta Salvacorazones Primeros Auxilios con RCP y DEA
  2. Certificado finalización curso

DURACIÓN DEL CURSO

  • 8 horas
  • 4 horas primeros auxilios solo

REQUISITOS PREVIOS

15 horas de estudio

CRÉDITOS CFC

3,8

PROFESIÓN SANITARIA

Odontoestomatólogos


1. CURSO DE SALVACORAZONES PRIMEROS AUXILIOS.

Bienvenida e introducción

Principios generales

  • Vídeo: Introducción, seguridad y precauciones universales
  • Práctica: Ponerse y quitarse los guantes
  • Vídeo: Cuándo y cómo llamar para pedir ayuda
  • Demostración: Número del PRE y Botiquín de Primeros Auxilios
  • Vídeo: Hallar el problema
  • Práctica: Hallar el problema y llamar para pedir ayuda
  • Vídeo: Después de la emergencia
  • Examen: Principios generales
  • Discusión del examen

Emergencias médicas

  • Vídeo: Problemas respiratorios: Asfixia
  • Práctica: Alivio de la asfixia
  • Vídeo: Reacciones alérgicas graves; simulador de autoinyector de epinefrina
  • Práctica: Simulador de autoinyector de epinefrina
  • Vídeo: Dolor torácico y ataque cardiaco
  • Discusión de casos: Problemas respiratorios, reacciones alérgicas y dolor torácico
  • Vídeo: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Discusión de casos: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Examen: Emergencias médicas
  • Discusión del examen

Intervalo

Emergencias por lesiones

  • Vídeo: Hemorragias visibles
  • Práctica: Hemorragias visibles
  • Video: Hemorragias nasales, hemorragias bucales, heridas punzantes y amputación
  • Vídeo: Hemorragias no visibles y shock
  • Demostración: Uso de la manta Mylar
  • Práctica: Reconocimiento y tratamiento del shock
  • Vídeo: Lesiones en cabeza y columna
  • Práctica: Inmovilización de la cabeza; tracción de la mandíbula
  • Vídeo: Lesiones óseas, articulares y musculares; quemaduras
  • Discusión de casos: Hemorragias no visibles, shock, lesiones en cabeza y
    columna vertebral, lesiones óseas, articulares o musculares, quemaduras
    por calor, quemaduras por electricidad
  • Examen: Emergencias por lesiones
  • Discusión del examen

2. CURSO DE SALVACORAZONES PRIMEROS AUXILIOS CON RCP

Bienvenida e introducción

Principios generales

  • Vídeo: Introducción, seguridad y precauciones universales
  • Práctica: Ponerse y quitarse los guantes
  • Vídeo: Cuándo y cómo llamar para pedir ayuda
  • Demostración: Número del PRE y Botiquín de Primeros Auxilios
  • Vídeo: Hallar el problema
  • Práctica: Hallar el problema y llamar para pedir ayuda
  • Vídeo: Después de la emergencia
  • Examen: Principios generales
  • Discusión del examen

Emergencias médicas

  • Vídeo: Problemas respiratorios: Asfixia
  • Práctica: Alivio de la asfixia
  • Vídeo: Reacciones alérgicas graves; simulador de autoinyector de epinefrina
  • Práctica: Simulador de autoinyector de epinefrina
  • Vídeo: Dolor torácico y ataque cardiaco
  • Discusión de casos: Problemas respiratorios, reacciones alérgicas y
    dolor torácico
  • Vídeo: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Discusión de casos: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Examen: Emergencias médicas
  • Discusión del examen

Intervalo

Emergencias por lesiones

  • Vídeo: Hemorragias visibles
  • Práctica: Hemorragias visibles
  • Video: Hemorragias nasales, hemorragias bucales, heridas punzantes
    y amputación
  • Vídeo: Hemorragias no visibles y shock
  • Demostración: Uso de la manta Mylar
  • Práctica: Reconocimiento y tratamiento del shock
  • Vídeo: Lesiones en cabeza y columna
  • Práctica: Inmovilización de la cabeza; tracción de la mandíbula
  • Vídeo: Lesiones óseas, articulares y musculares; quemaduras
  • Discusión de casos: Hemorraigas no visibles, shock, lesiones en cabeza y
    columna vertebral, lesiones óseas, articulares o musculares, quemaduras
    por calor, quemaduras por electricidad
  • Examen: Emergencias por lesiones
  • Discusión del examen

Almuerzo

RCP

  • Vídeo: RCP; respiración artificial
  • Práctica: Respiración artificial
  • Vídeo: Compresiones torácicas y respiración artificial
  • Práctica: Compresiones torácicas y respiración artificial
  • Video: Repaso de RCP, tracción de la mandíbula, mascarilla de bolsillo
  • Práctica: RCP con dispositivo de barrera
  • Evaluación práctica y examen escrito: RCP
  • Discusión del examen

 


 

 

3. CURSO DE SALVACORAZONES PRIMEROS AUXILIOS CON RCP Y DEA

Bienvenida e introducción

Principios generales

  • Vídeo: Introducción, seguridad y precauciones universales
  • Práctica: Ponerse y quitarse los guantes
  • Vídeo: Cuándo y cómo llamar para pedir ayuda
  • Demostración: Número del PRE y Botiquín de Primeros Auxilios
  • Vídeo: Hallar el problema
  • Práctica: Hallar el problema y llamar para pedir ayuda
  • Vídeo: Después de la emergencia
  • Examen: Principios generales
  • Discusión del examen

Emergencias médicas

  • Vídeo: Problemas respiratorios: Asfixia
  • Práctica: Alivio de la asfixia
  • Vídeo: Reacciones alérgicas graves; simulador de autoinyector de epinefrina
  • Práctica: Simulador de autoinyector de epinefrina
  • Vídeo: Dolor torácico y ataque cardiaco
  • Discusión de casos: Problemas respiratorios, reacciones alérgicas y
    dolor torácico
  • Vídeo: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Discusión de casos: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Examen: Emergencias médicas
  • Discusión del examen

Descanso
Emergencias por lesiones

  • Vídeo: Hemorragias visibles
  • Práctica: Hemorragias visibles
  • Video: Hemorragias nasales, hemorragias bucales, heridas punzantes
    y amputación
  • Vídeo: Hemorragias no visibles y shock
  • Demostración: Uso de la manta Mylar
  • Práctica: Reconocimiento y tratamiento del shock
  • Vídeo: Lesiones en cabeza y columna
  • Práctica: Inmovilización de la cabeza; tracción de la mandíbula
  • Vídeo: Lesiones óseas, articulares y musculares; quemaduras
  • Discusión de casos: Hemorraigas no visibles, shock, lesiones en cabeza y
    columna vertebral, lesiones óseas, articulares o musculares, quemaduras
    por calor, quemaduras por electricidad
  • Examen: Emergencias por lesiones
  • Discusión del examen

Almuerzo

RCP

  • Vídeo: RCP; respiración artificial
  • Práctica: Respiración artificial
  • Vídeo: Compresiones torácicas y respiración artificial
  • Práctica: Compresiones torácicas y respiración artificial
  • Video: Repaso de RCP, tracción de la mandíbula, mascarilla de bolsillo
  • Práctica: RCP con dispositivo de barrera
  • Evaluación práctica y examen escrito: RCP
  • Discusión del examen
    DEA
  • Vídeo: DEA, incluidas situaciones especiales
  • Práctica: RCP/DEA
  • Demostración
  • Evaluación práctica y examen escrito: DEA
  • Discusión del examen


4. CURSO DE SALVACORAZONES PRIMEROS AUXILIOS CON RCP Y DEA Y EMERGENICAS AMBIENTALES

Bienvenida e introducción

Principios generales

  • Vídeo: Introducción, seguridad y precauciones universales
  • Práctica: Ponerse y quitarse los guantes
  • Vídeo: Cuándo y cómo llamar para pedir ayuda
  • Demostración: Número del PRE y Botiquín de Primeros Auxilios
  • Vídeo: Hallar el problema
  • Práctica: Hallar el problema y llamar para pedir ayuda
  • Vídeo: Después de la emergencia
  • Examen: Principios generales
  • Discusión del examen

Emergencias médicas

  • Vídeo: Problemas respiratorios: Asfixia
  • Práctica: Alivio de la asfixia
  • Vídeo: Reacciones alérgicas graves; simulador de autoinyector de epinefrina
  • Práctica: Simulador de autoinyector de epinefrina
  • Vídeo: Dolor torácico y ataque cardiaco
  • Discusión de casos: Problemas respiratorios, reacciones alérgicas y
    dolor torácico
  • Vídeo: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Discusión de casos: Desmayo, diabetes, ataque cerebral y convulsiones
  • Examen: Emergencias médicas
  • Discusión del examen

Descanso

Emergencias por lesiones

  • Vídeo: Hemorragias visibles
  • Práctica: Hemorragias visibles
  • Video: Hemorragias nasales, hemorragias bucales, heridas punzantes
    y amputación
  • Vídeo: Hemorragias no visibles y shock
  • Demostración: Uso de la manta Mylar
  • Práctica: Reconocimiento y tratamiento del shock
  • Vídeo: Lesiones en cabeza y columna
  • Práctica: Inmovilización de la cabeza; tracción de la mandíbula
  • Vídeo: Lesiones óseas, articulares y musculares; quemaduras
  • Discusión de casos: Hemorragias no visibles, shock, lesiones en cabeza y
    columna vertebral, lesiones óseas, articulares o musculares, quemaduras
    por calor, quemaduras por electricidad
  • Examen: Emergencias por lesiones
  • Discusión del examen

Almuerzo

RCP

  • Vídeo: RCP; respiración artificial
  • Práctica: Respiración artificial
  • Vídeo: Compresiones torácicas y respiración artificial
  • Práctica: Compresiones torácicas y respiración artificial
  • Video: Repaso de RCP, tracción de la mandíbula, mascarilla de bolsillo
  • Práctica: RCP con dispositivo de barrera
  • Evaluación práctica y examen escrito: RCP
  • Discusión del examen

DEA

  • Vídeo: DEA, incluidas situaciones especiales
  • Práctica: RCP/DEA
  • Demostración
  • Evaluación práctica y examen escrito: DEA
  • Discusión del examen

Intervalo

Emergencias ambientales

  • Vídeo: Mordeduras y picaduras
  • Discusión de casos: Mordeduras y picaduras
  • Vídeo: Emergencias relacionadas con frío y con calor
  • Discusión de casos: Emergencias relacionadas con la temperatura
  • Vídeo: Emergencias por intoxicaciones
  • Discusión de casos: Emergencias por intoxicaciones
  • Examen escrito: Emergencias ambientales
  • Discusión del examen

     

Entendemos por Seguridad Clínica la prevención de lesiones al paciente o de eventos adversos como consecuencia o resultado de los procesos asistenciales.  Se considera EA al daño no intencionado causado durante o a consecuencia de la atención sanitaria y no relacionado con la evolución o posibles complicaciones de la enfermedad de base. La atención sanitaria tiene como propósito beneficiar a los pacientes, pero también puede causarles daño.  La combinación compleja de procesos tecnológicos e interacciones humanas que constituye el sistema sanitario moderno aporta beneficios importantes pero conlleva también un inevitable riesgo de que ocurran EA.

"Curso básico en seguridad del paciente y talleres de formación en herramientas de análisis y gestión de riesgos en Urgencias y Emergencias"

En nuestra comunidad autónoma los cursos están avalados por SEMES Aragón.

Es un curso teórico- práctico impartido en su mayoría por Instructores en Seguridad Clínica formados dentro del programa de SEMES nacional en Seguridad del Paciente.
Diseñado para un total de 40 alumnos, la parte teórica se imparte a todos juntos , para la realización de los talleres se divide el grupo en 4 subgrupos de 10 personas, tutelado cada uno de ellos por un Instructor de SEMES . Esta parte concluye con la puesta en común de los trabajos realizados.
Al final se realiza un test de evaluación de 20 preguntas y se pasa una encuesta de satisfacción al alumnado.

Se exige el 80 % de respuestas acertadas más la asistencia al 100% de las horas impartidas para conseguir los 3.1 créditos con los que se ha acreditado este curso por la CFC autonómica.

pdf downloadREGLAMENTO DE LAS SESIONES INTERHOSPITALARIAS.

Este año la organización de las sesiones van a incluir dos posibilidades a la hora de participar:

  1. Exposición de casos clínicos con el formato habitual de años anteriores (exposición del caso, incluida la discusión es de 15 minutos).
  2. Exposición breve de imágenes ( la exposición se limita a 5 minutos por imagen) que por su interés o trascendencia sean importantes para el médico de urgencias. En este segundo caso además cada imagen se acompañará de una pregunta tipo test con 5 posibles respuestas, que permitirá a los asistentes participar activamente en la sesión

Todos los casos clínicos e imágenes que se envíen al comité deberán estar en relación con casos asistidos en el área de urgencias y con el contenido de las mesas previstas en las jornadas, indicando en cada caso a qué mesa van dirigidas:Patología Respiratoria, Seguridad Clínica o Miscelánea.  Una vez revisados aquellos que cumplan las normas serán aceptados para su posterior selección por el Comité Científico:

 

  • Los derechos de propiedad intelectual de los casos e imágenes enviados y aceptados serán cedidos al comité organizador y científico. Se seleccionarán casos para presentación oral en la sesión, los cuales estarán también disponibles en la página web de las Jornadas.
  • En estas Jornadas el tema o contenido del caso o imagen será libre siempre que haya sido un caso ocurrido en urgencias y que por su frecuencia, rareza, singularidad, diagnóstico o desenlace pueda resultar didáctico para el resto, siendo necesario que esté documentado el diagnóstico (aunque éste se realice posteriormente). Las imágenes pueden ser de radiografías, lesiones, electrocardiogramas…, y en todo momento se debe preservar la privacidad del paciente y obtener su consentimiento si así se requiere.
  • Sólo se seleccionarán los casos e imágenes que se ajusten a las normas, que a continuación se detallan.
  • En los casos e imágenes presentados se deberá respetar los “datos de confidencialidad del paciente” tanto en el texto escrito como en las imágenes presentadas.

 

 

INSTRUCCIONES PARA LA CONFECCIÓN Y FECHAS DE ENVIO DE LOS CASOS.

A) Formato de los archivos a enviar.

 

Opción de participación 1: Envío de los archivos que componen el caso clínico.

En el siguiente enlace puedes descargar una plantilla de Word con el formato adecuado parar redactar el texto del caso clínico según el modelo maquetado.

  1. Extensión total del caso clínico: máximo de 6 páginas en papel, tamaño DIN A4, incluidas tablas, figuras y referencias bibliográficas.
  2. Una tabla o imagen de tamaño mediano (77x62 mm) equivale a media página de texto.
  3. Tablas e imágenes deben aparecer con pie de figura y estar referenciadas en el texto.
  4. Las tablas e imágenes deberán enviarse como archivos independientes al documento de texto; tablas en un documento word anexo e imágenes en formato jpg, siendo recomendable que la resolución de las imágenes tenga entre 600 y 800 pixels (puntos por pulgada).
  5. Las tablas e imágenes enviadas como archivos independientes vendrán con el nombre identificativo correspondiente a su referencia en el texto (ejemplo: figura1, figura2, tabla1,... etc.)
  6. Escritura: una sola cara, interlineado 1,5, tipo de letra Times New Roman, tamaño de letra 12.
  7. Cada sesión consta de los siguientes apartados: “Título”, “Autores”, “Centro de Trabajo”,“email de contacto del autor principal”, “Antecedentes personales”, “Historia clínica”,“Exploración física”, “Pruebas complementarias”, “Diagnóstico diferencial en urgencias”,“Evolución”, “Diagnóstico final”, “Discusión”, “Bibliografía”.
  8. La bibliografía deberá estar adaptada a las normativas Vancuver y aparecer referenciada en el texto.
  9. Filiación de los autores de cada capítulo: nombre y apellidos, cargo, servicio, centro de trabajo, población, provincia. Máximo 4 autores por caso, destacando el nombre del presentador del mismo.


Todos los archivos que componen el caso clínico se enviarán en  un solo archivo comprimido en formato ZIP. Este único archivo contendrá:
•    Documento principal, maquetado con la plantilla de Word citada anteriormente.
•    Documentos anexos con las tablas en formato Word.
•    Imágenes en formato JPG.


Deberás reseñar: el título del caso clínico, los autores, y un breve resumen del mismo.

 

 

Sólo  se admitirá el envío de casos por correo electrónico convencional u  otro medio en circunstancias excepcionales, y previa autorización de los  responsables de organización.

 

 Opción de participación 2: Envío de la imagen a exponer.

  1. La imagen deberá de enviarse como archivo independiente, en formato JPG, siendo recomendable que la resolución de las imágenes tenga entre 600 y 800 pixels (puntos por pulgada).
  2. La pregunta del test  y las 5 posibles respuestas se redactarán en  un máximo de 2 páginas de texto en tamaño DIN A4.
  3. Se encabezará el documento con el título de la exposición, y la filiación del autor: nombre y apellidos, cargo, servicio, centro de trabajo, población, provincia.
  4. Deberás preparar la imagen elegida, en formato JPG, con calidad suficiente y un documento de Word con la pregunta que deseas formular y sus 5 posibles respuestas.
  5. El archivo a subir será un archivo con formato ZIP cuyo contenido será la imagen y el documento mencionados.

 

 

Sólo  se admitirá el envío de imágenes por correo electrónico convencional u  otro medio en circunstancias excepcionales, y previa autorización de los  responsables de organización.


B) Envío de los archivos

 

 Finalizado plazo de envío de casos e imágenes.

 
C) Selección y exposición de los casos clínicos elegidos.


Posteriormente se realizará la reunión del comité editorial para la selección y adjudicación del orden de los casos, comunicando a los autores de los mismos su aceptación para la comunicación oral o su publicación en la web.

Los casos seleccionados se presentarán exclusivamente en Power Point.
La exposición del caso en la Sesión tendrá un máximo de 8 minutos y otros 7 minutos dedicados a la discusión.
La exposición de la imagen constará de una diapositiva explicativa del caso, de la diapositiva de la imagen y una tercera diapositiva con la pregunta con 5 posibles respuestas sobre la imagen.

NOTA: Todas las consultas, información de las Jornadas, inscripción a las mismas  y envío de los casos clínicos y presentaciones se realizarán a través de la página web: www.semesaragon.org

Para cualquier consulta puede contactar con la Secretaría Técnica en el email y teléfono abajo indicados:
Secretaría Técnica
Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Tel. 976 467 898

Un saludo del Comité Organizador de esta “IX Sesión Interhospitalaria de Medicina de Urgencias y Emergencias”.


Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Aragón   

 

Para participar, los instructores potenciales deben:

*Terminar con éxito el curso de Proveedor. Para ser Instructor de SVCA se debe se médico o enfermero.

*Ser recomendado como instructor potencial por un profesor durante un curso de AHA.

*Terminar con éxito un curso del instructor de AHA.

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